6de klas maakt carnavalswandeling doorheen prachtig sneeuwlandschap
Gezelligheid, carnavalsmuziek, een magnifiek winterlandschap, ... Allemaal elementen voor een onvergetelijke namiddag. Een fotoverslagje door de kinderen zelf.
Wo Labo in het 6de leerjaar
Wo Labo, oftewel leren door te doen Gedurende een drietal weken werkten de kinderen een zelfgekozen thema uit. Er werd gekozen voor survival, games, koken en het lichtfestival. Elke groep werkte een eigen programma af en paste vele vaardigheden toe die dit schooljaar en de voorbije leerjaren geleerd werden. Overleggen en elkaars talenten ontdekken [...]
Van kortfilm naar een groepstoneeltje of poppenspel
We bekeken de kortfilm ‘flatlife’ van Jonas Geirnaert. We maakten kennis met het principe ‘kortfilm’ en absurde humor. In kleine groepjes bedenken we met behulp van een aantal tips personages die iets soortgelijks meemaken. We geven ons verhaal een verrassende wending. In ons verhaal bouwen we een ritmisch – en bewegingsmoment in. We gebruiken onze [...]
Projectwerking thema lichaam
Tijdens de lessen wereldoriëntatie bruiste het de afgelopen weken van de activiteit in het 6de leerjaar. Het thema lichaam is een zeer dankbaar onderwerp voor het toepassen van de reeds geleerde vaardigheden. Elk groepje verdeelde zelfstandig zijn taken, maakte een collage en koos originele presentatiemanieren. We leerden veel van elkaar en waren vaak verbaasd over [...]
Leerrijke namiddag
Het 6de leerjaar koppelde vandaag het leerrijke aan het sportieve. Eerst werden we door enkele professionals gewezen op de gevaren van een dode hoek bij een vrachtwagen. Ook een brandweerman uit Gent leerde ons heel wat over het belang van een rookmelder. In een rookmobiel ervaarden we wat het is om in een kamer vol [...]
Moderne vaardigheden
Moderne vaardigheden met SAS We leven in een eeuw waarin het razendsnel gaat en de digitalisering, kunstmatige intelligentie en robots sterk in opkomst zijn. Dit vraagt om andere vaardigheden die studenten en leerlingen zich eigen moeten maken zoals ICT-vaardigheden, Informatie-vaardigheden en digitaal denken (Computationeel denken). Robots en robot gerelateerde toepassingen zijn hiermee sterk verbonden. De robot [...]
Projectwerking in het 6de leerjaar
Doorheen de gehele lagere school werken de klassen met de methode Mundo voor wereldoriëntatie. De kinderen brengen echter zelf ook graag zelf bepaalde thema’s aan. Zo werden er de afgelopen maand in het 6de leerjaar 5 werkgroepen opgericht die een project zelf uitwerkten. Een grote, veelzijdige opdracht die het beste van elk groepslid vraagt. Zo [...]
Aan de slag met Go Press
De kinderen van het 6de leerjaar trokken naar de bib. Daar maakten de kinderen kennis met het online krantenarchief van de bib. nSuperhandig voor spreekbeurten en andere werkjes.
Op stap naar het secundair
Eén van de belangrijkste taken in het 6de schooljaar is de zoektocht naar een gepaste secundaire school. In de klas wordt hier uitvoerig rond gewerkt. Uiteraard bezoeken we ook de omliggende scholen en verkennen op elke school de mogelijkheden. Steeds leuke en leerrijke momenten. Vorige maandag stonden Mariagaard en het PTI (= Richtpunt) op de [...]
Kookactiviteit in het 6de leerjaar
De voorlaatste dag voor de vakantie sloegen de kinderen van het 6de samen met enkele sympathisanten de handen in elkaar. In het vorige en het huidige thema wereldoriëntatie behandelden we de werelddelen en de daarbijhorende culturen. In dit kader bestormden we de wereldkeuken. Een verademing voor kookouders en kinderen en bovendien lekker! Dank aan de [...]